５年生は算数科で、割る数が小数の時の計算の仕方を学習してきています。本時では、商が割り切れないときの、概数での表し方を考えました。「商を２けたの概数で表しなさい。」の問題には、割り切れない商のどの部分を四捨五入するのか、４年生の時の学習を復習していました。現在４年生の教室に掲示している概数の説明を借りてきて、思い出していました。

４年生では算数科で概数の表し方について学習しています。「上から３けたのがい数で表す」という問題で、どこを四捨五入しなければならないのかが子どもたちにとってわかりにくいようで、すぐに目につくように教室の横側に考え方が掲示されていました。本時では、まとめの練習問題をこなしています。これから何度も出てくる内容なので、確実に理解してほしいと思います。

２年生では生活科で「おもちゃづくり」を進めています。教科書を参考にして、自分が作りたいおもちゃの設計図を書いていました。次回は、とても楽しみにしている工作がいよいよ始まります。

３年生では音楽科で「ゆかいな木きん」を学習しています。木琴だけでなく、リコーダー、鍵盤ハーモニカ、ピアノなどで、２拍子を感じながらリズムに乗って演奏します。２組では、２分音符、２拍子の拍のとり方、階名を確認して、リコーダーで演奏しました。

１年生では国語科で「おおきな　かぶ」を学習しています。「おじいさんは、なんと　いって、かぶの　たねを　まきましたか。」「どんな　かぶが　できましたか。」物語を読むとそのまま書かれていることなのですが、一人ひとり読み取れたことを確認するために、文章のその箇所に線を引くようにしています。