６月２３日
「えびのチリソース、中華スープ、和なし（缶詰）、黒糖パン、牛乳」

国語の授業で、「名前を見てちょうだい」の物語文を学習しています。
物語を音読劇として表現するために、登場人物の会話文を中心とした音読の工夫を考えます。

今日は、朝顔の観察をしました！先週は、１輪も咲いていませんでしたが、今日は、いくつかの鉢に花を咲かせていました！
「花が咲いてる」「つぼみがいっぱいあるよ！」など、子どもたちは、しっかり観察していました！

「ヤドカリとイソギンチャク」という教材文を5つのまとまりに分け、段落相互の関係について考えました。そして、段落のキーワードや大切な言葉は何なのか意識し、接続語や文末表現を意識しながら、要約していきました。

今日は、社会のテストがありました。
テストでは、日本の周りの国の名前や海の名前など、知識面を出題していました。テストは、間違えたところや覚えてなかったところを復習することで次の学年につながっていきます。