その３★

その２★

米づくりのさかんな地域の学習のまとめに入りました。グループで分担し、「米づくりの一年」「おいしい米をとどけるために」「安全でおいしい米づくり」「米の生産を高める工夫」「米づくりの課題と取り組み」などについて調べ学習をし、まとめる作業をしました。絵や表、グラフをわかりやすくまとめることができていますね！そして、発表のための原稿も書きました。木曜日に各グループで発表するので、がんばった成果を発揮できるといいですね★

８月３日（月）

休み明けの身体を動かすために、しっかりと柔軟をしてから始めました。
ぺったっと体育館の床に身体がつく子もいましたよ。身体が柔らかくて羨ましいです。
柔軟の後は、走ったり、跳んだり、かがんだり...４５分たくさん動きました！

国語の時間に「川柳」つくりをしました。リズムは俳句と同じ五・七・五ですが、季語がないので気軽につくり易いですね。子どもたちは普段の生活からヒントを得て楽しそうにつくっていました。おもしろい川柳がたくさんあり、思わずプッと笑ってしまうほどでした★