1・2年生が、講堂でダンスの練習をしている様子です。

児童会によるあいさつ運動の様子です。
手作りの紙芝居を使って「あいさつの大切さ」を伝えている児童もいました。
≪参加型の紙芝居≫
物語の途中で…
・あいさつをするとどんな良いことがある？
・あいさつをしないとどんな悪いことがある？
紙芝居を見ていた子どもたちからの意見を聞いて、物語が続いていきます。
紙芝居が終わると、教室は拍手に包まれました。
しっかり伝わったと思いますよ(*^▽^*)

児童会の子どもたちが、各教室で「あいさつの大切さ」について話をしました。
あいさつに関する自分の経験や思いを語り、全校児童に伝えていました。
明るく気持ちの良いあいさつの輪が、学校全体に広がりますように。

4年生は、3年に運動会で踊るダンスを教えます。
この日は教室でグループに分かれて役割を決めるなど話し合いを行い、3年生との練習に向けた準備をしていました。

2年生の子どもたちが、教室で読書をしている様子です。