５年生理科の授業で双眼実体顕微鏡を使いました。
　
　理科の教科書で事前に使い方を学習しましたが、実際に使ってみると、なかなかピントが合わずに苦労している子の姿が見られました。

　いろいろ調節してみて、ようやくピントが合って見ることができると、子ども達から「すごい！」や「見えた！」などの声が聞こえてきました。

１〜６年生で、図書の時間に　本の帯作りをしています。
次のような手順で　作っています。

１　帯を作って　紹介したい本を選ぶ。

２　帯の表紙側に　好きな言葉を　本から抜き出して書く。

３　帯の背表紙側に　あらすじや感想などを　書く。

４　絵を描く。

工夫をこらした　世界に１つの本の帯が　できあがってきました。
友だちが作った本の帯を見て　読みたい本が増えてきそうですね。
完成した本の帯は、学校図書館に展示した後、本の帯コンクールに応募しようと思います。

家庭科の学習の様子です。

ナップザックを作るために、裁縫の始まりです。
今回は、ミシンで縫うためのしつけ縫いです。

５年生に取り組んでいたものの、久しぶりにやってみると

「玉結びって、どうやったっけ？」「どれくらいの糸の長さにしよう・・・」

など、いろいろと苦労している様子・・・・・。

いい復習にもなりました。

　７／２０（月）、大阪府難波少年サポートセンターの椎屋さん、岩井さんにお越しいただき、「非行防止・犯罪被害防止教室」を実施しました。
　今回は、非行の入り口となりがちな「万引き」がテーマ。本人に全くその気がなくても、事件に巻き込まれてしまう危険性や、周囲に与える影響の大きさなど、迫真のペープサート劇も交えて、説明していただきました。子どもたちは「犯罪の恐ろしさがとてもよくわかりました。これから自分たちの生活の中でも気をつけていきます。」と感想を述べていました。

☆豚肉のごまだれ焼き
☆五目汁
☆きゅうりのおかかあえ
☆ごはん　　☆牛乳

「豚肉のごまだれ焼き」は、ねりごま、砂糖、みりん、こいくちしょうゆを合わせて下味をつけた豚肉に、たまねぎを加えて混ぜ合わせ、いりごまをふり、焼き物機で焼きます。
「五目汁」は、鶏肉、うすあげ、キャベツ、にんじん、えのきたけ、わかめを使った具だくさんの汁ものです。
「きゅうりのおかかあえ」は、ゆでたきゅうりに、みりん、こいくちしょうゆ、粉末のかつおぶしで作ったタレをかけてあえます。

写真の給食の下に敷いてあるランチョンマットは、給食委員会の児童が作成してくれたものです。今回は、夏バージョンのものです。これからランチョンマットにも注目してみてください♪