算数科の「分数のたし算・ひき算」の単元では、学級を２分割して授業を進めています。
今日は、帯分数のたし算・ひき算の方法の学習です。
教室のクラスでは、教育実習の先生が授業をしていました。
帯分数を仮分数に直して計算する方法と、整数と分数に分けて計算する方法の２つの計算方法について学習しました。

スポーツフェスティバルまであと10日。
２年生が大玉ころがしの練習をしています。

子どもたちは、思いっきり体を動かして遊んでいます。

今日の算数科は、教育実習の先生の授業でした。
「80÷30」の計算について、10円玉の枚数をもとに計算の仕方を考えました。
「80÷30」を10円玉の枚数で考えると「８÷３＝２あまり２」になる。
あまりの２は10円玉が２枚分だから20・・・。
子どもたちはノートに10円玉の絵をかきながら一生懸命考えていました。

５年生のお題は、「泳いでいるゴリラ」。
お題を知らせてもらえるのは先頭の人だけ。
最後の人まで、絵でお題を伝えていきます。
文字を使ってはいけないのが難しそう。
うまく伝えることができたかな。