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国語 1年 (9月15日)

漢字の成り立ちについて学習しました。
山や川などの漢字は、形を表しています。
1学期から、ひらがな、カタカナの順番に学習してきました。
いよいよ漢字も増えていきます。
繰り返し学習していきます。
ご家庭でも子どもたちのがんばりをほめてあげてください。


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授業研究2 (9月14日)

授業が終わって。今日の授業についてみんなで考えていきました。
大阪市教育センターから指導の先生を招いて、検討会を行いました。
授業の良いところ、改善点などをみんなで考えていきました。
今後の国語の授業で大切なことなども話し合いました。
これからの授業に活かしていきたいです。
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授業研究 1年 (9月14日)

5時間目に、1年生で授業研究を行いました。
たくさんの職員が見学に行きました。
子どもたちは、担任の先生の指示をよく聞いてしっかり活動しました。
本読みも大きな声がでていました。話し合いの場面では、自分のノートを見ながら、意見交流をしました。
まとめの手紙もしっかり書くことができました。
とても有意義な1時間でした。

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児童朝会 (9月14日)

今日は全校で児童朝会を行いました。
先生の話をしっかり聞いていました。
5・6年生の姿勢は、とても素晴らしかったです。
そのあと、運動場で石ころひろいもしました。
運動会に向けての準備です。
全校児童で協力してたくさん集めてくれました。


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総合 4年 (9月12日)

クラス全体で、百人一首に取り組んでいます。
先生の読む声にあわせて、みんなでとり札をとっていました。
とれた時に、喜んでいました。
これからしっかり覚えていってほしいと思います。

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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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