明日の世界の 担い手と 今日も 白亜の学舎に 若さあふれる 梅南の 希望の灯 高く揚げ ああ励みゆく わが母校 輝け まつば小学校 誠の意 いだきつつ 情豊かに はぐくみて 古き敷津の 松の宮 堅き絆の友垣を ああ築きゆく わが母校 たたえよ まつば小学校 行くて険しき 道とても 昇る朝日の さわやかに 示す津守の みおつくし 若人集い たゆみなく ああ進みゆく わが母校 はばたけ まつば小学校

9月17日 4−1 図工 その1

作品展の準備をそろそろ行っています。
「オリジナルカードを作ろう」という学習です。
自分だけの色紙を作っています。
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9月17日 4−1 図工 その2

子どもたちが自分で工夫した色紙を作っています。
「素敵だね!」と思わず言いたくなる作品がたくさんあります。
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9月17日 4−1 図工 その3

次のステップでは、出来上がったオリジナルカードに、もう一工夫して模様をプラスするそうです。
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9月17日 6年 応援団 その1

6年の応援団の練習です。
応援団のダンスもあるようです。
かなりうまいです!
まだ公開しませんが、曲はあの名曲「私○○○のサ〇スポー」の曲です。
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9月17日 6年 応援団 その2

エールの交換や3・3・7拍子もあるのですが,感染拡大防止のため大きな声を出すことはできません。
代わりに、電子ホイッスルやナレーションを使います。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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