「流れる水のはたらき」

　　水が流れるたあとは、どのような変化がみられるのだろうか。
　　はじめに、教室で、いろいろな場合を予想しました。

　　けずられる
　　流れるみずといっしょに、土が運ばれる
　　水があふれる・・・

　　子ども達は、経験も含めてどのようになるかを考えて発表しました。

　９月１０日（木）

　　今日は「屋外広告の日」です。

　　全日本屋外広告団体連合会が１９７３（昭和４８）年に制定し、
　　１９７４（昭和４９）年から実施しています。

　　屋外広告物とは、屋外に出してある広告のことで、
　　広告看板や電柱広告・ポスターの他、アドバルーンなども含みます。　　

けいにくとてぼまめのスープに
じゃがいもとトマトのチーズやき
なし（にじっせいき）
こくとうパン
ぎゅうにゅう

★なし　について
　なしは　かわが　きみどりいろの「あおなし」と
　かわが　ちゃいろの「あかなし」があります。
　きょう　ほんとうは　あかなしの「豊水（ほうすい）」という
　しゅるいのなしが　でるよていでしたが
　ことしは　しゅっかされるかずが　すくなかったため
　「あおなし」の「二十世紀（にじっせいき）」というしゅるいの
　なしが　給食に　でました。
　なしは　いまが　旬（しゅん）なので
　ぜひおうちでも　たべくらべてみてください。

　
　「ひみこのはがいーぜ」について考えました。
　　　よくかむとよい８つの効果をまとめた言葉です。
　　　
　　　ひ・・・肥満防止
　　　み・・・味覚の発達
　　　こ・・・言葉の発音（が　はっきり）
　　　の・・・脳の発達
　　　は・・・葉の病気予防
　　　が・・・がん予防
　　　いー・・胃腸快調
　　　ぜ・・・全力投球

　よくかんで食べると、体にとてもいいことが分かりました。
　
　その後、かみごたえのある食べ物について考えました。

　

　
　
　栄養教諭による栄養授業を行いました。
　学習のテーマは「よくかんで食べよう」です。

　はじめに、食事とあごの関係を考えました。

　　弥生時代（卑弥呼の食事）　　
　　鎌倉時代（源頼朝の食事）
　　昭和時代（農民の食事）
　　現代の人（子どもの好きな食事）

　　その時の食事内容と噛む回数を比べました。
　　顔の形もプリントに書かれていたので、
　　噛む回数と顎がどうなるのかがよくわかりました。