5月11日以降の対応について、大阪府では登校日の設定等の対応が発表されていますが、大阪市からはまだ正式な通達はきていません。詳細が分かり次第、お伝えさせていただきます。

大阪市と吉本興業株式会社との包括連携協定の取り組みの一環として、教育委員会では、ミルクボーイによる歯みがきの大切さを子どもたちにもわかりやすく、楽しく伝える動画「食べたらみがこう」を作成しました。

本校ホームページ右下、配布文書「その他」に、詳しいことを載せています。
ぜひ、一度ご覧ください。

就学援助の申請期限は、税情報を利用される場合（一般１）は５月１５日（金）、その他の場合（一般２）は６月３０日（火）となっています。（郵送は期限日必着）
申請を希望されていて、手続きがお済みでない方は、期日までに必要書類をご提出ください。よろしくお願いします。

　新型コロナウイルス感染症予防のため、緊急事態宣言の発令によって、学校休業が継続され、外出自粛の要請が出されるなど、子どもや大人の生活にも大きな影響が出てきています。
　お家にいる時間が長くなることで、普段は感じないことがストレスとなって子どもたちや大人たちの気持ちの持ち方に変化が生じ、大人のいつもと異なる反応や行動を子どもたちは敏感に感じ取り、不安感を募らせることも十分考えられます。
　こんな時、周りの大人や保護者はどのようにすればよいのか、さまざまな対応の方法がインターネット上でも紹介されていますが、本ホームページの配布文書の欄にも添付している文書の中から、役立ちそうな内容のものも含めて下に掲載させていただきます。

　まずは、子どもたちと会話する時間を大切にするということです。学校休業、外出自粛によって、子どもたちがコミュニケーションをとる相手は今は本当に限られています。家族の中で、どれだけ会話ができているか、会話を交わし、コミュニケーションを図ることで、子どもたちの不安感、ストレスは大きく軽減します。
・子どもの話をしっかり聞く。
・そして、子どもたちの心配事やニーズを把握する。
・そして、安心して落ち着けるよう手助けをする。
お仕事等で子どもたちだけでお家で過ごすことも多いと思います。お家の方が帰ってきたときに、一緒にテレビ等を見ていても、色々と会話を交わしながら見るといいようです。you tube等はどうしても自分だけの世界にとどまり、心の充足感を満たしていることにはつながりません。

・基本的なニーズ(衣食住)を満たし、可能な限り日課や習慣を保つ
・規則正しい生活を保つ
・室内でも体を動かす工夫を家族で考え、取り入れる
・報道される情報について、家族で正しい認識をもって受け止めるようにする
・自分の力で自分を守れるよう支援する(手洗い等の感染予防や、毎日の生活の中で自分の力で頑張ってできることを増やすための支援と励まし、称賛。そのことによって成就感・満足感が子どもたちの中に生まれる)

日々の健康管理と、子どもたちへのサポートをどうぞよろしくお願いいたします。

保護者の皆様

今般の新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
大阪市教育委員会より以下の連絡がありましたので、お知らせいたします。


４月20日（月）と４月27日（月）に公開した学習動画の内容に、一部誤りがありました。学習動画を視聴していただいた児童の皆さんには、大変ご迷惑をおかけしました。誤りのあった動画は、以下の通りです。

小学５年生　
英語
「Unit 1　Hello，everyone.４」
４月27日（月）に公開した学習動画です。
Pedroの台詞と字幕に相違がありました。

小学６年生　　
算数
「対称な図形　１」
４月20日（月）に公開した学習動画です。
チャレンジ問題２　直線アイと直線ⅮＥが交差した場所に、直角の印がついていませんでした。

誤りのあった動画については、修正した動画を作成しました。再度、これまでに公開した学習動画のURLをお知らせしますので、学習動画を活用されるご家庭におかれましては、以下のURLにご家庭の端末からアクセスしてください。なお、修正した動画のURLは変更しています。
　
これまでに公開した学習動画一覧（修正分を含む）

小学４年生
算数　角とその大きさ
第1回　
第２回　
第３回　
第４回　
外国語活動　Unit 1　Hello,World!
第１回　
第２回　
第３回　
第４回　

小学５年生
算数　整数と小数
第1回　
第２回　
第３回　
第４回　
英語　Unit 1　Hello,everyone.
第１回　
第２回　
第３回　
第４回　

小学６年生
算数　対称な図形
第１回　
第２回　
第３回　
第４回　
英語　Unit 1　This is me.
第１回　
第２回　
第３回　
第４回