図書の時間に「自然のかくし絵」の絵本を読んでいました。虫が大好きな2年生。どこに隠れているか、すぐに見つけることができます！

今日は、ホイコウロー、中華スープ、枝豆、ご飯、牛乳でした。中国料理のホイコウローは、豚バラ肉を茹でてから他の材料と一緒に炒めて味付けしました。子どもたちにも好評でしたよ。

「マルセリーノの歌」の合奏に取り組んでいます。難しいパートの人も少しずつ慣れてきました。鉄きんはマレットの硬さや鳴らし方によって響きが変わることを耳で確かめました。

「インターネットの投稿を読み比べよう」の学習の発展として、「制服と私服あなたはどちら派？」をテーマに先生たちの経験談や考えをインタビューして回っています。
大人でも三者三様のこの問題。子どもたちは、どのように意見をチャット上に投稿することになるのか、楽しみです。

放課後、特別支援教育の研修会を行いました。応用行動分析学をもとに、子どもの行動をどうみていくか、どんな関わり方をすれば良いかなどを臨床心理士の先生に教えていただきました。子どもがどんなことに困っているか、何故そのようなサインを送っているのか気づき、うまく対応していくことが大切だと改めて感じた研修会でした。