４年生では、国語科「お願いやお礼の手紙を書こう」を学習していました。お願いやお礼のお手紙を書く時には、「相手」や「目的」によって、使う言葉や文章が変わることを学びました。手紙を書く機会が減りましたが、メールとは違った良さがあることを知ってほしいです。

６年生は、英語科「What do you want to watch?」を学習していました。教科書に載っているオリンピック競技の写真を見てから、相手が英語で話すのを聴いて、どの競技を観たいのかを答えます。１度で聞き取るのは難しいようで「Once more」の声が聞かれました。

３年２組では、給食用の長い机を教室へ入れるために縦と横の長さを測る方法を考えていました。班で協力しながらいろいろな方法が出され実際に測っていました。性格に測るのは難しいようです。

３年１組では、算数科「長い長さで表そう」を学習しています。教室の縦と横の長さを図るには、どのような方法が良いか話し合いました。長さを予想するときには、プールの長さが２５メートルであることから、見通しを立てていました。子どもたちは身振り手振りをしながら、考えを発表していました。

２年２組では算数科「ひっ算のしかたをさらにくふうしよう」を学習していました。「２けた」＋「２けた」のたし算で答えが「３けた」になるひっ算を考えました。１学期に習ったことを思い出しながら解いていました。