今年度第１回の授業研究会を２年生で実施しました。
　
　教材は、あまんきみこ作　「名前を　見てちょうだい」です。

　えっちゃんが　お母さんから赤いすてきな帽子をもらいました。
　その防止には、青い糸で
　　「う　め　だ　え　つ　こ」とししゅうがしてありました。

　えっちゃんは　嬉しくて　帽子をかぶって出かけます。
　
　外へ出た時、強い風がふき、
　大事な帽子を風がさらっていきました。

　さて、そのぼうしは・・・・・？！

　今日学習したところは、クライマックスの場面です。
　大男と対決するところ・・・。
　
　子ども達は、とても意欲的にお話の世界に入り、考えていました。

　

けいにくとじゃがいものにもの
べにざけそぼろ
ごはん
ぎゅうにゅう

★「そぼろ」とは・・・
　ひきにくや　さかな　たまごなどを
　パラパラに炒（い）ったものを「そぼろ」といいます。

　◎おぼろ　　　　　＜ぐざいを　こまかくきったもの＞
　→粗（そ）おぼろ　＜おぼろ　より　こまかいもの＞
　→そぼろ　とよぶようになったそうです。

　
　「折り紙工作」で「鶴」をおりました。
　
　　一つ一つの折り方の工程を丁寧に伝えながらおりました。
　　映像も交えて伝えました。

　　子ども達は、真剣に見ながら、
　　丁寧に折っていました。

　　ご家庭でも子ども達とぜひ折ってみてください。

　教室の空調の調子が悪く、
　教室を移動した学習しました。

　図書室を使うことにしました。

　図書の時間に活用している部屋なので、慣れていますが、
　普段の学習をするとなると、少し感じが変わりました。

　けれども、みんな一生懸命に学習に取り組んでいました。

　今日は、教室の空調の調子が悪く、
　教室をスタディルームに移動して学習しました。

　慣れない教室、机でしたが、
　暑さの中の学習になるので、移動しました。

　教室は変わりましたが、
　みんな一生懸命に学習に取り組んでいました。