「晴れの日とくもりや雨の日では、１日の気温の変化はちがうのだろうか」ということについて考えました。

今週は「梅雨」の季節で、今週は雨の日が続く予報が出ています。
今の季節のことも合わせて、子ども達は考えています。

「大きくなったら、気象予報士になりたい」
と、話してくれた子どもがいました。
興味・関心をもって、学習に臨んでいる様子が伝わってきました。

気温の変化の様子は、折れ線グラフでも表しました。

　
　７月３日（金）

　　今日は「「波の日」です。
　　
　　サーフィンやウインドサーフィンの愛好家が
　　「な（７）み（３）」の語呂合わせから、
　　この日を記念日としています。

　　語呂合わせから、いろいろな記念日が生まれています。
　　
　　
　　もしも記念日をつくるとしたら、どんな日にするか、
　　いろいろ考えてみるのも楽しいですね。

ぶたにくとやさいのにもの
チヂミ
きゅうりのあまずあえ
こくとうパン
ぎゅうにゅう

　★チヂミはかんこくりょうりのひとつです。　

　　やさいやにく、ぎょかいるいなどを　こむぎことあわせて
　　ひらたくやいたりょうりです。

　　きゅうしょくでは　ニラとにんじんがはいった
　　よくあるチヂミのざいりょうですが、
　　かんこくでは　ちいきによって　くわえるやさいがちがい
　　さまざまな　しゅるいの　チヂミがあります。　

　
　７月２日（木）

　　今日は、「蛸の日」です。

　　関西地方では、７月2日ごろの半夏生に
　　蛸を食べる人が多いことから。
　　蛸研究会が制定しました。

　　大阪は「粉もん」がおいしいと有名です。
　　そして、「粉もん」が好きな人も多くおられることと思います。
　　たこやき・おこのみやきなどなど・・・。

　　私もその一人です。
　　学校給食にも出た時があります。

　　まだ今年度はありませんが・・・・・。

　　

　
６月３０日（月）の算数の学習の様子です。

　　　「あわせたなんこですか」

　　　５と３をたすと８になる
　　　ということを、＋　＝　を使って式に表しました。
　　　
　　　５＋３
　　　２＋４
　　　のような、けいさんを　「たしざん」ということを学習しました。