４年生は来週２５日(金)に社会見学で大阪市立科学館へ行きます。その日に向けて、タブレットを用いて、下調べをしました。展示を見る順、どこに何があるのか、集合場所はどこか、等々、当日スムーズに見学し、たくさんの展示物が見られるように調べました。
　先週の３年生につづいて、今年度２度目の社会見学となります。楽しく学んできてほしいと思います。

　２年生は、生活科の学習で牛乳パックなど身近なものを使って、おもちゃ作りをしています。
　牛乳パックのスライダーや割りばし釣り竿といったおもちゃを作っています。子どもたちはグループで協力しながら、楽しそうに活動していました。
　完成したら、おもちゃパーティーをするのかな？？
　

　現在、講堂の体育では器械運動(跳び箱やマット運動)に取り組んでいます。
　３年２組の体育の時間を見ていると、しっかり柔軟体操をしていました。手首や足首はもちろん、股関節や肩関節など、器械運動の上達のためには関節は大切です。どの運動にも当てはまりますが、日頃から柔軟体操をしておくとよいと思います。
　その後、跳び箱の準備に移りました。子どもたちは役割分担し、準備を進めていました。学習活動の中でも協力することの大切さを学んでいます。
　さてさて、しっかり跳び箱をとべたかな？？

　昨日の給食は「黒糖パン・牛乳・イタリアンスパゲッティ・グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ」でした。
　イタリアーノなメニューでした。子どもたち好みな味付けでした。サラダがあっさりした味わいで、組み合わせもよかったです。
　「Ｍｏｌｔｏ　ｂｕｏｎｏ！！」

　６年生は図工の学習活動で編み物をします。毛糸を編んでいくために、編み機が必要となりますが、何と段ボールと糸を使って、編み機を作っています。本格的ですね。
　まずは編み機を完成するところからスタートです！