６月１７日（木）３時間目、５年１組は社会科で「日本は食料をどのくらい輸入しているのだろう」という問題をグラフを見ながら考えていました。「なぜ国産の農産物より外国産が安いのだろう」という疑問には、子どもたちから、外国産は質より量を優先していて、日本は量より質を優先しているのではないだろうか。」とか「日本は面積が狭いので大量に生産できないのではないだろうか。」と結構核心をつく意見が次々出されましたので驚きました。

献立：豚肉の甘辛焼き、みそ汁、オクラのおかかいため、ごはん、牛乳

９月１７日（木）１時間目、４年１組は理科でした。これから空気でっぽうで学習を進めるようで、部品に名前を書いていました。

９月１７日（木）階段に素敵なザリガニの絵がありました。描きたいものを真ん中に大きく描いていていいなと思いました。２年生の教室にもザリガニの絵がたくさん並んでいます。

９月１７日（木）１時間目、６年２組は外国語科でした。外国語科で使うカードを色分けして整理していました。黒板を見ると、「職業や性格などを言って、世界で活躍する人を紹介しよう」とありました。英語で紹介していたのだと思います。