現在、講堂の体育では器械運動(跳び箱やマット運動)に取り組んでいます。
　３年２組の体育の時間を見ていると、しっかり柔軟体操をしていました。手首や足首はもちろん、股関節や肩関節など、器械運動の上達のためには関節は大切です。どの運動にも当てはまりますが、日頃から柔軟体操をしておくとよいと思います。
　その後、跳び箱の準備に移りました。子どもたちは役割分担し、準備を進めていました。学習活動の中でも協力することの大切さを学んでいます。
　さてさて、しっかり跳び箱をとべたかな？？

　昨日の給食は「黒糖パン・牛乳・イタリアンスパゲッティ・グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ」でした。
　イタリアーノなメニューでした。子どもたち好みな味付けでした。サラダがあっさりした味わいで、組み合わせもよかったです。
　「Ｍｏｌｔｏ　ｂｕｏｎｏ！！」

　６年生は図工の学習活動で編み物をします。毛糸を編んでいくために、編み機が必要となりますが、何と段ボールと糸を使って、編み機を作っています。本格的ですね。
　まずは編み機を完成するところからスタートです！

　２年生の教室の掲示板に昆虫新聞が掲示されていました。インターネットや本などを活用して、昆虫について調べました。
　とても詳しく調べてあり、「なるほど！」と勉強になりました！

　２年生が鉄棒に挑戦。つばめや布団干しなどの基本を振り返っていました。逆さ感覚や平衡感覚、複合的な動きが必要となる鉄棒です。苦手にしている子もいますが、まずはチャレンジするところからですので、声をかけながら、ポイントを押さえて指導していきたいと思います。