小麦（パン）と米（パエリア）の共演です。
スープも具だくさんで、おなかがいっぱいになります。
今日は、パエリアを通して、スペインの食文化に触れました。
【パン・牛乳・パエリア
　　　ウインナーとキャベツのスープ・みかん（缶）】

４年生が、毛筆で「土地」の二文字を書きます。
半紙を軽く折って、文字の中心線を意識しやすくします。
今日もゆっくり丁寧に筆を運びます。

税金に関する出前授業です。
生活を送る上で税金で賄われていることはたくさんあります。
次世代の納税者として、税金が適切に使われているかを見抜く目も養います。

３年生がタブレットを使う練習をしています。
今日はＩＣＴ関係の指導補助の方が来てくださって、タブレットの使い方を教えてくださいました。
少しずつ練習して、学習に生かしていきます。

飲み水が作られる過程の学習です。
日本では、ごく自然に、安心して水を飲むことができます。
しかし、人々の口に運ばれるまでにいくつもの過程を経ます。
学習していくうちに、「最初に取り除かれたごみや泥は、どうなるんだろう？」と、新しい疑問が生まれます。