6年生の理科では、食塩水・炭酸水・アンモニア水などの見た目、においなどについて実験を通して確かめていました。　

3年生の算数では、「あまりの意味に着目し、あまりを切り上げて処理するわり算」について自分の考えをノートに書きました。

自分の考えを発表し、全体であまりの処理の仕方について確かめました。　

　

1年生の算数では、12本のえんぴつと4本のえんぴつ　あわせて　なんぼんですか？

について学習しています。

2年生の栄養指導では、「食べ物を３色にわけよう」について全員が食べ物を黒板に貼りながら確かめています。

ザリガニの絵が完成しそうです。