朝からつづく雨です。
各地で大雨被害にあわれた方のご無事を願うとともに、亡くなられた方のご冥福をお祈り申しあげます。

今日は給食のようすです。手際よく配膳をおこない、いただきますをして食べていました。米飯、野菜たっぷりのすまし汁、ゴーヤチャンプルー、厚あげのしょうがじょうゆかけ、牛乳の献立です。３年生の教室では夏野菜のゴーヤについて、給食当番がいただきますの前に、みんなに紹介をしていました。

たっぷりのビタミンC。みどりグループの働き（からだの働きの調整）。実は苦みが苦手だったりするのですが、あらかじめ塩ゆでをていねいにしてくれているからなのか、苦みのある部分を上手く下処理してくれているからなのか、強い苦みを感じずに美味しくいただくことができました。

前を向いたままの黙食です。どのクラスも行儀よく静かに食べています。ほんとうはワイワイと楽しく話をしながら食べたいだろうけど、担任の先生ももちろんそうさせてあげたいのだけれど、コロナウイルス感染症がもう少し安全になるまでがまんです。何気なくすごせていた日常がどれほどありがたいことか---。できなくなったり、失くしてしまったりした後で、しみじみと感じる。そんなものなのかもしれません。

今日は姫島小学校の「いじめについて考える日」です。
例年は、５月に大阪市立小中学校で同一日に設定されるのですが、今年度は新型コロナウイルス感染拡大に伴う臨時休業があり、学校再開後に、それぞれの学校で取組の日を設定することになっています。

正門横の柵に、大きな「ともだちだいすきいじめない」という横断幕があります。
ずっと長い間の教育目標である「強い子」もそうですが、姫島小学校で受け継がれている目標は、とてもシンプルな言葉なのに奥深い言葉が多いと感じます。「ともだちだいすきいじめない」---ほんとうにそのとおりだと思います。

今日は、放送でいじめについて考える校長講話があった後、それぞれの学級で、いじめについて考える時間をつくりました。（校長講話の原稿は　こちら　よろしければ）

昨日、梅雨の合間の晴天に誘われ、ふらりと校舎周辺を見て回りました。校舎東側と第２グラウンドでは、学習に関連するさまざまな植物が栽培されています。３年生の「ひまわり」や４年生・５年生の「へちま」が真っすぐにすくすくと空に向かって伸びていたのが印象的でした。校舎の１階「なかよし学級」の前にはいくつかの水槽があって、小さなザリガニや金魚が元気にくらしています。誰が世話をしてくれているのか---水槽が綺麗な状態で保たれています。生き物たちが子どもたちとともにすくすくと成長している学校って安心できるなと思いました。

職員室に戻ってこようとすると、管理作業員さんが、綺麗に壁の塗装をしてくれていました。先日は、管理作業員さんの合同作業で、東階段の壁も綺麗に塗りなおされています。いつも施設の安全点検や美しく保つための作業に取り組んでくれています。

職員室前の掲示板には、栄養教諭の先生がつくった夏野菜の掲示物がありました。子どもたちに少しでも給食の食材に興味をもってもらうための食育の取組です。事務室でも、給食調理室でも、保健室でも---朝、交差点に立っていただいている見守り隊のみなさんも。先生たちだけではなく、たくさんの人が心を込めて子どもたちの成長をサポートしている。いつもそんな姫島小学校でありたいです。

　通常授業はようやく軌道に乗り、子どもたちはおおむね元気に学校生活をすごしています。体調を崩したり、心身の疲れがでてきたりしやすい時期でもあると思うので、子どもたちの小さな変化をキャッチできるアンテナを張り、あと１か月少しの１学期を乗り切りたいです。昨日、学校だより「強い子」の第２号を配布しました。ご一読ください。（こちら）

２学期のはじめにあらためてご案内いたしますが、学校だよりの中にある本年度の「運動会」について概要が決まりましたのでお知らせします。

■実施日　９月２７日（日）　
※２８日（月）代休　予備日　９月２９日（火）
■児童登校　全学年8:10〜8:25の時間帯（通常と同じ）
■児童下校　全学年14:15頃
■実施形態　前半１・２限＝１、３、５年　　後半３・４限＝２，４，６年に分けての分割実施（実施時間帯ではない時間は教室で授業等をおこなう。）
■弁当持参で教室で昼食
■５限＝教室でICT機器を使っての閉会式と振り返り
■保護者の観覧は、感染症拡大防止対策をとりながら「お子様の実施時間帯に最小限の同居する家族のみ可能」（大阪市の対策マニュアルに沿った内容）で検討中
※今後の感染拡大状況により変更の可能性あり

また、９月までの土日祝の学校関係の行事で、９月５日（土）に４時間の６年生土曜授業（授業時数確保の土曜授業）をおこなうことを合わせてお伝えします。

予定されていた避難訓練も来週に延期。今日は雨模様の１日となりました。

こんな日は、外で元気よく走り回ったりすることはできないけれど、静かに本を読んだり、絵を描いたり、音楽を聴いたりするのにはちょうどいいな---などと考えていたところ、３年は図工の時間に「自分の顔をえがく」ことを頑張っていました。自分の顔を鏡でみてサインペンで線をかき、色を塗っていきます。

豪快な顔。繊細な顔。

そっくりな顔もあれば、あまり似ていない顔もあります。だけど、似ていなくても味わいぶかい顔もあります。いろいろな顔があって楽しいです。そういえば、小さな子どもの頃、あんなに自由に思い切り絵がかけたのに、大きくなるとともに変に考えてしまって絵筆が進まなくなりました。３年生のみなさんの顔の絵は生き生きとしていて、とっても素敵な絵ばかりでした。