フランクフルトのケチャップソース
スープ
やきじゃが
こくとうパン
ぎゅうにゅう

★フランクフルト
牛などの　腸（ちょう）のかわや、人工的につくられたかわに
ミンチをつめて　けむりで　いぶしたり、
ゆでたり　むしたりしたものを　いいます。

おうちでたべるウインナーとはちがい
すこしかわが　かたかったようで
みなさん　すこし　ちからをいれて　かんでいました。

　
　今日の児童集会のゲームは「まちがいさがし」でした。

　前に取り上げた「まちがいさがし」ゲームとのちがいは、
　「動き」があったことです。

　１問目です。
　２人の子どもがボールを投げ合っていました。
　幕が締まり、再開した時、
　また、２人の子どもが同じようにボールを投げ合っていました。
　ところが、間違いが１つありました。

　正解は、
　ボールが変わっていました。
　ドッジボールからバスケットボールに変わっていました。

　２問目です。
　２人の子どもがバドミントンをしていました。
　膜が締まり、再開した時、
　また、２人の子どもが同じようにバドミントンをしていました。
　１問目とのちがいは、２問目は、まちがいが２つあるところでした。

　正解は、
　１人の子どもの帽子が赤色から白色に変わったこと
　もう１つはシャトルコックからピンポン球に変わったことでした。

　楽しい動きのある「まちがいさがしゲーム」でした。

　
　９月２３日（水）

　　今日は「テニスの日」です。

　　１９９８（平成１０）年に、制定しました。

　　日本テニス協会や日本プロテニス協会などが、
　　９月２３日（秋分の日）を「テニスの日」に制定しました。
　　
　　テニス愛好者の創出と育成を目的としています。

　
　「わたしのいちにちを　みつめよう」

　　朝、どんなことがあるかな？
　　学校へ来たときどんなことがあるかな？
　　夜、家でどんなことがあるかな？

　　朝は顔を洗う・きがえる・はをみがく・あさごはんをたべる
　　トイレに行く・ハンカチ、ティッシュ、を用意する
　　（時間割を合わせる）・・・・・。

　　子ども達はいろいろしていることを思い出して発表しました。

　　自分がしていることを見つめなおし、
　　お友達ががんばっていることを見つめなおしました。

　


　

　「ナップサックを作ろう」

　　いよいよ完成に近づいてきました。

　　ワンショルダーか、ダブルショルダーかの
　　どちらか好きな方を決めて作成しています。

　　ワンショルダーのナップサックを完成した子どもの作品です。
　　このようにかけて使います。

　　修学旅行に全員このナップサックを持っていく予定です。
　　みんなその日を楽しみにして作りました。