理科の学習です。
教室で、どこにどんな昆虫がいるのか予想してから、実際に学習園に行って、昆虫の様子を調べました。

ＣＤから流れるお話をきいて、問題に答えます。
しっかり聴くことができるかな。

１年生では、漢字の学習が始まりました。
「一」から順番に学習し、今日は「五」を書く練習をしています。
指で書いた後、鉛筆を使ってドリルに書き込みながら練習しています。
担任が一人一人が書いた字を確認して、丸をつけています。

理科の時間。
食塩水、炭酸水、塩酸、重曹水溶液、アンモニア水の５つの水溶液の性質のちがいについて実験を通して調べていきます。

国語科の教科書にある「いま始まる新しいいま」の詩の音読を発表しています。
詩を全部覚えて、教科書を見ずに発表しています。
さすがですね。
声の大きさ、読む速さ、すらすら読んでいるかなど、子ども同士相互評価しています。