７月２０日（月）、３年理科の学習の様子です。

この日は、「ゴムの数と車が動く距離の関係」について調べました。

ゴムを伸ばす長さは変えないで輪ゴムの数を２本に増やして調べみると、
「１本のときよりも遠くまで進んだよ！」「３ｍも超えたよ！すごい！」と、気づいたことを嬉しそうに教えてくれました♪

「ゴムをねじったらどうなるのだろう？」と疑問に思ったことも調べるグループもいました。
理科の学習も一生懸命に取り組んでいる子どもたちの姿がとてもまぶしいです☆

７月１６日（木）、３年理科の学習の様子です。

この日は、「ゴムをのばす長さと車が動く距離の関係」について調べました。

輪ゴム１本で、ゴムをのばす長さを５ｃｍ、１０ｃｍ、１５ｃｍに変えて調べると、
「１５ｃｍが１番進んだ！」「ゴムをのばせばのばすほど、車の距離は遠くなるんだね！」など、実験結果から気づいたことをワークシートにまとめていました。

７月２２日（水）、６年音楽の学習の様子です。

今日は、「マルセリーノの歌」のリコーダーテストの後に「運命」の鑑賞をしました。

２つのオーケストラの演奏を聴いて、指揮者が違うと演奏の「速さ」や「強弱」に違いがあるのかどうか、気づいたことをプリントにまとめました。

指揮者の真似をしたり、リズムに合わせて体を揺らしたりとオーケストラの演奏に夢中になっていました♪

来週は懇談会があります。
コロナウイルス等の飛沫感染防止策として、卓上パーテーションを作成しています。
職員みんなで力を合わせて、コロナ感染対策に取り組んでいます！

　6年生の音楽の授業で、リコーダーのテストが行われました。ドキドキ、ソワソワしながなも一所懸命に取り組みました。梅雨の晴れ間に、さわやかなマルセリーノの歌が響き渡りました。ブラボー！！