６年生が合奏の練習をしています。

まだまだフェイスシールドをつけての演奏ですが、少し涼しくなってきて、以前に比べると演奏しやすくなってはいるようです。
早く、何もつけずに思い切り歌ったり演奏できたりするといいですね。

先日、制作中だった作品が出来上がって教室に掲示されていました。

「にじんで広がる色の世界」ということで、色とりどりのすてきな葉っぱが並んでいます。水でにじませたところが、それぞれ個性的なデザインになっています。

１年生が漢字の練習をしています。

どんどんと新しい漢字が増えてきて、新出漢字だけでなく、ドリルの練習問題にも挑戦しています。一生懸命に鉛筆を動かしている姿がとても初々しく、１年生という感じがしますね。

今日も２年生は「ニャーゴ」の学習です。

学習が進んできて、登場人物である、ねこや子ねずみたちの行動や心情についての想像も広がっているようです。先生のお話にうなずいたり首をかしげたりしながら、ねこの気持ちを想像しています。
音読にも、その時の登場人物のようすや気持ちがあらわれるようになってきましたね。

　先日、お手紙でお知らせしましたように、来週の２４日、２５日、３０日の３日間でTeamsを使った双方向通信の接続テストを行います。

　ソフトのインストールや接続方法の確認など、ご準備をよろしくお願いします。何かご不明な点がございましたら、学校までご連絡ください。

　→「学校と家庭における双方向通信の接続テストについて」


　→「Teams保護者用操作マニュアル」
　→「Teams児童用操作マニュアル（モバイル端末用）」
　→「Teams児童用操作マニュアル（パソコン用）」