ICT担当の教員が中心となって、双方向通信ができるTeamsの教員研修会を実施しました。通信環境や実際使ってみてどうかを確認し合い、今後どのように使っていくかについて考えました。

　理科の学習で、4月から育てていたジャガイモの収穫をしました。

「すごい数がつながってる！！」
「めっちゃとれた！！」

「芋づる式」という言葉の通り、一度に思ったよりもたくさんのイモが獲れたので、みんなびっくりしていました。

☆八宝菜
☆えだまめ
☆みかん（缶）
☆ごはん　　☆牛乳

「八宝菜」の八宝は、８種類ではなく、たくさんの材料を集めて作ったという意味です。豚肉、うずら卵、たまねぎ、キャベツ、にんじん、たけのこ、ピーマン、しいたけを使い、とろみをつけて仕上げています。この献立は、【うずら卵】の個別対応献立です。
「えだまめ」は塩で下味をつけ、焼き物機で蒸しています。
これに、「みかん（缶）」を組み合わせています。

みんなおいしくいただきました♪

☆豚丼
☆すまし汁
☆いり黒豆
☆牛乳

「豚丼」は、豚肉、糸こんにゃく、たまねぎ、にんじんをいためて煮、ごはんに合う味付けに仕上げます。斜め切りの青ねぎで彩りを添えています。
「すまし汁」は、かまぼこ、キャベツ、えのきたけ、わかめを具材として使用しています。
これに「いり黒豆」を1人1袋ずつ組み合わせています。
みんなおいしくいただきました♪

国語科「新聞をつくろう」の学習の様子です。

今日は、一人ひとりが記事にしたいことを話し合い、グループでどんな新聞にしたいかを考えました。

今学習している「へちまの観察について」や図画工作科で描いた絵の掲示についてなど、様々な記事を考えていました。
また、トップ記事になりそうな記事ついても話し合うことができていて、完成するのが楽しみです♪