3年生から始まった理科の学習。
これまではチョウの観察や植物の観察など、観察メインの学習でした。
7月に入り、風とゴムの力のはたらきを学習中！！
そこで、今日初めての実験をしました。

『風の強さによって車の走る距離は変わるのか』

予想を立て実験をして、結果から考察をして。。。
まさしく『ザ・理科』の学習です。

初めての実験はとても楽しかったようで、多目的室での学習の声が4年生教室まで響き渡っていました！！笑笑

楽しい気持ちを学習意欲につなげて、これからも理科の学習、しっかり頑張りましょう！！！！

今日は、７月７日。七夕の日です。

子どもたちは、短冊に願いを込めて、一生懸命書きました。

願いごとなので、自由に書いていいのですが、子どもたちの中には、

「早くコロナウイルスがなくなりますように。」

と、書いている人もいました。自分のことだけでなく、周りのことも考えて
願いごとを書くことができていることに対して、とても感心しました。

みんなの願いが叶いますように……。

図画工作科で描いていた紫陽花の花の絵が完成しました。
今日はその鑑賞会！！！
小さな美術館にお出かけしたつもりで、目と心で友だちの絵をじっくり観察して、良いところを見つけました。

完成した絵はもちろん素晴らしいのですが、友だちの絵をじっくり見て、その良さを感じ取っている姿は本当に素晴らしい！！！
小さな画家たちによる小さな美術館は、心がほっこりする素敵な美術館でした。

16日の学校公開の日に人権集会もあります。
1回目の集会は、学級目標についての発表です！
さぁどんな学級目標になったか、、、
これは人権集会のお楽しみにさせていただきますね。

今年は感染症予防として、講堂に全校が集まっての集会ではなく、それぞれの学年で動画撮影したものを上映する会となります。

４年生では今日、その動画を撮りました。
講堂で雛壇に上がっての発表も緊張しますが、さすがに3年間やってきたので、その雰囲気は掴んでいます。
ところが、動画撮影での発表は初めてですから、いつも以上に緊張を感じました。。。
少々早口になってしまったり、小さい声になってしまったり、、、なんてところもありますが、台本も自分たちで考えて取り組んだことがすばらしい！！！
さすが高学年に仲間入りした4年生、頼もしく成長していますね。大きな拍手を贈ります。

自分たちで考えた学級目標の達成に向けて、力を合わせて取り組んでほしいと思います。

　今日の給食献立は・・・

・ごはん
・さけのつけ焼き
・みそ汁
・とうがんの煮もの
・牛乳
でした。

　「とうがん」は、７月から９月が最盛期の、夏が旬の野菜で果実を食用とします。果実は大きく、長さ３０〜４５ｃｍほどの楕円形、または球形で、熟すと表面がロウのような白い粉でおおわれます。貯蔵性が高く、果実を切らずに風通しの良い冷暗所に置けば他のウリ類がなくなる冬まで保存できるとされることから「冬瓜」という名前があります。
　今日の給食では、「とうがんの煮もの」の献立が登場しました。