２年生の様子です
国語科の学習では、動作を取り入れて詩を読みました。
音楽科の学習では、鍵盤ハーモニカの指使いを学習していました。今は感染症予防のため、まだ鍵盤ハーモニカをふく学習は行っていません。鍵盤ハーモニカを使って学習できるときに備えて学習に取り組んでいます。

１年生は、教室で国語、中庭で図工科の活動に取り組んでいました。
図工科では、自分んで考えてきたクイズを三択や○×を使ってもんだいにできるように工夫していました。他方のクラスは、魚の下絵を描き、下絵を壁にあてて、表面の凸凹を使って色塗りしました。
なかよし学級では、異学年の子どもたちが集まり。一人一人が熱心に学習に取り組んでいました。

　今日の献立は、『牛肉と大豆のカレーライス・きゅうりのピクルス・りんごゼリー・牛乳』でした。　
　牛肉と大豆のカレーライスは、米粉のカレールウの素を使用し、小麦アレルギー対応の献立となっています。お楽しみにラッキーにんじんも入れました。

５年生は学年を３分割して算数の学習に取り組んでいます。偶数と奇数の性質について学習していました。まだ暑い日が続いていますが、子どもたちは集中して学習に取り組んでいます。

２年生は算数の学習に取り組んでいました。ペットボトルと水筒に入っている水の量の多い少ないを予想し、単位の学習に進んでいきます。
３年生は夏休みの課題を学級のみんなに紹介していました。短期間の夏休みでしたが、子どもたちの立派な取り組みに感心しています。
４年生は道徳の学習に取り組んでいました。熱心に学習に取り組むことができています。