来年４月の統合に向けて、松之宮小の５年生と本校の５年生が、teams(双方向通信）で交流しました。まずは、一人一人が、自己紹介をしました。

　５・６年生が運動場で、「集団行動」の練習を始めました。
　２階、３階から見ると動きがきれいにわかるように練習しているそうです。
　まだ、どんな演技なのかベールに包まれています。

自己紹介の後、質問タイムに入りました。
ゲームのことや男女の人数のこと、ドラマのことなど質問がありました。
特にゲームのことでは盛り上がったようです。
コロナ感染防止のため、交流も困難な状況ですが、じかに交流ができて子どもたちにも好評でした。

お気に入りのデザインを考える参考に、タブレットを使ってインターネットで検索していました。

図工室で、こんな掲示物を発見しました。
子どもたちが、紙をいろいろ切って、デザインをするときに、参考になるように示してあります。
「切る」「きざむ」「くり抜く」「ふくらませる」「つなぐ」「切って折る」など様々な技法が、まるでそれ自体がアート作品のように掲示してあります。