１０月の　食育コーナーの紹介です。


＜食料問題・食品ロスについて＞

みなさんは　給食室で
毎日　パンや　牛乳を　給食委員のみんなで
捨てているのを　知っていますか。
「食品ロス」とは　「食べられるのに　捨ててしまう食材のこと」
をいいます。
食品ロスが　げんいんで　せかいじゅうのひとたちが
飢餓（きが）で　くるしんでいます。

給食の「食べ残し」は　１年間で　１人あたり
７ｋｇも　でています。
苦手でも　一口食べてみようする　気持ちが
食品ロスの　けいげんに　つながります。

けいにくのガーリックやき
ぶたにくとやさいのスープに
りんご
こくとうパン
ぎゅうにゅう

★りんごのきせつに　なりましたね。
　りんごには　たくさんのしゅるいがあります。
　あじ・おおきさ・いろ・かたち　など　さまざまです。
　とくに　にほんでは　あおもりけんで　さいばいされています。
　
　きょうの　給食ででた　りんごは
　「サンつがる」というひんしゅです。
　「ふじ」につづき　よくさいばい　されており
　ほかのりんごとくらべると　やわらかいしょっかんです。
　また　ジョナゴールドににて　くちにいれたしゅんかんに
　じゅわっと　果汁（かじゅう）がでて　ジューシーで
　やわらかい　あまみを　かんじます。
　ぜひ　スーパーでかって　たべくらべてみてください。

　
　「個人走」の練習をしています。

　いちについて
　ようい
　・・・・・・

　先生の合図で、コドンと阿知波、自分の力を出し切ろうと、
　一生懸命に走っていました。

　リレーの練習もします。

　
　Ｉ　ｐｌａｙ〜

　私は　〜をする
　　　　〜がほしい
　　　　〜を持っている
　　　　〜がすき

　それぞれに自分の当てはまるものを考えました。
　
　ｐｌａｙの使い方は、いろいろあることが分かりました。
　
　ボールに関わる時は、ｐｌａｙ　〜
　ピアノなどの時は、ｐｌａｙ　ｔｈｅ　ｐｉａｎｏ・・・

　楽しく学習しました。
　　

　
　「表現運動」の練習をしました。

　１年生と２年生が一緒に運動場で練習します。
　運動場いっぱいに広がって、
　大きな動きで一生懸命に踊りました。

　曲にのって、楽しく踊っています。