しっかりインプットとアウトプットができたら、次は気持ちを落ち着けて、読書タイムです。子ども自身による読み聞かせ、先生による読み聞かせ、テレビによるお話視聴、もちろん自分たちで好きな本を黙って読むクラスもあります。5年生の廊下には、宮沢賢治の本を紹介するコーナーも作られています。

読書やお話が好きな子どもたちが増えることを願って取り組んでいます。
読書の秋です。本は心の栄養です。

金曜日の朝は、フォニックスからスタートです。5,6年生はヒアリング、レタリングにも挑戦しています。
できる限りたくさんのネイティブの発音のシャワーを浴びて、真似して表現しようとしています。
あっという間の10分間です。

雨が降り、一気に気温がさがりました。
体調に、十分気をつけましょう！
来週にはもう10月になるのですね。

今日の給食の献立は、鶏肉の照り焼き、みそ汁、なすのそぼろいため、ごはん、牛乳です。

よく噛んでしっかりと食べ、午後からも学習・運動をがんばりましょう。

木曜日の朝は、なかよし集会です。
昨日、５年生は林間学習の代休でした。
久しぶりに全学年がそろい、たてわり班活動の教室で各色ごとに集会を行いました。

集会委員会の司会のもと、今日は「ビンゴゲーム」をしました。

たてわり班で円やかたまりになり、集会委員さんから発表される数字を耳を大にして聞き入りました。
自分が書いた数字が出たときには喜び、出なかったときにはしょんぼりする様子が微笑ましく感じられました。
限られた時間でしたが、何人かビンゴになったようです。

今後も縦割りの活動は続きます。益々つながりを深めて、互いを認め合える関係を築いてほしいと思います。