５年生が裁縫の実習をしているところです。
フェルトの布で、マスコットやペンケースなどを縫い上げます。
リボンのような飾りをつける児童もいます。
みんな黙々と針をすすめます。

１年生の道徳です。
だらだらとテレビを見たり、遅い時間まで遊んだりしていたゆうたさんも、もう１年生。
生活時間の使い方が変わりました。
規則正しい生活にすることで、どのような気持ちで生活できるようになるのでしょうか。

１年生の造形遊びです。
使うのは絵筆ではなく、自分の指です。
指や手のひらに絵の具をつけて、あるいは勢いよく、あるいは細かく描いていきます。
絵の具の感触はどうだったかな。

昼休みから運動場解禁です。
体を動かして、気分もリフレッシュ。
午後の学習もがんばりましょう。

６年生が、働くことの意義について考えています。
やりがいを感じることができ、その仕事が公共の役に立っていると思えると素晴らしいことです。
次世代の働き手への期待は大きいです。