物語文「海のいのち」の山場の場面を見つけ、何を根拠として山場と考えたのかを交流しました。中心人物の心情の変容だけでなく、文の量が多い場面だから、というような意見も出ました。交流の際には、フェイスシールドを使っています。

　今日は、肉じゃが、焼きなすのみそだれかけ、あっさりきゅうり、ごはん、牛乳でした。今が旬のきゅうりとなすをたくさん給食室で調理してくれました。なすは苦手な子も多い野菜ですが、「食べてみたらおいしかった」、「少し食べた」など甘いみそだれがかかっていると食べやすかったようです。ご家庭ではみそ炒めなどに入れても食べやすいですよ。

　今日は、文化芸術による子どもの育成総合事業で、群馬交響楽団をお招きし、音楽鑑賞会を行いました。バイオリンやビオラなど弦楽器の演奏を聴きました。
　楽器の紹介で、大きいものほど低い音が出ることや弦楽器を引く時の弓は、馬のしっぽでできていて、滑りにくくするために松やにが塗られていることを教えてもらいました。
　１時間の演奏会で、最後はパプリカを演奏していただき、子どもたちも自然に体を動かしていました。
　ふだんあまり聞くことのない生の演奏に聞き入り、穏やかな気持ちで音楽に触れる時間でした。ありがとうございまいた。
　次は、１１月１０日の本公演を楽しみにしています。

バスは鶴見緑地公園前を通過しました。

疲れて眠っている子、アニメDVDを見ている子などなど。バスは予定通り、3時過ぎに学校到着の予定です。