算数科では今日から時刻や時間の求め方を考える学習をしています。
みんな、時計を読むのがとても早く、2年生までの学習が定着していることを感じ、嬉しかったです。

何分後、何分前となると、時刻を読むのに比べると自信がなさそうにしていましたが、よくわかっていました。
時刻と時間の違いについて学び、新しい学習への意欲を高めたところです。

この学習は日常でも使う場面が多いので、しっかりマスターしていきたいと思います。
お家でも、何分後にご飯です！や、何分前には出発するよ！！など、たくさん使って、日常でも活用できるようにご協力をお願いします！！！

今日は、お誕生日会をしました。

いつもなら、いろいろな遊びができますが、コロナ対策のため、みんなでできる遊びが限られているので、「どこが変わったのかな？」ゲームをしました。

大人が、教室内のものをいくつか変えて、子どもがどこが変わったのか探すといったゲームですが、子ども以上に大人が楽しんだぐらい、みんなでワイワイしながら楽しむことができました。

コロナ対策のため、遊びを通してクラスの仲間同士の絆を深めることが難しくはなっていますが、はやく、以前の日常が戻ってくれたらいいなと願うばかりです。

　今日の給食献立は・・・

・ごはん
・和風カレー丼
・もずくとオクラのとろり汁
・ヨーグルト
・牛乳
でした。

　もずくは、房総以南の静かな海域に生育する海藻で、糸状で細かく枝分かれし、３０ｃｍ程になります。ホンダワラなどの海藻に着生し、「藻に着く」からもずくといわれます。
　平安時代中期「和名抄」に、「水雲」と名があり、古くから食べられてきます。もずくの酢和えのパックが出回り、よく食べられるようになりました。

　今日の給食献立は・・・

・ごはん
・豚肉と野菜のいためもの
・みそ汁
・キャベツの赤じそあえ
・牛乳
でした。

　赤じそは、縄文時代の遺跡から種が発見されたほど古くから利用されてきたしそ科の香味野菜です。　
　葉が緑色の青じそ、葉が紅紫色の片面じそ、葉が縮れている縮緬じそがあります。
　赤じそは、梅干しの着色やしそジュースに使用しています。
　今回、給食に使う赤じその原材料は赤じそ８２.０％、砂糖８.５％、食塩６.５％、酵母エキス１.５％、リンゴ酸１.５％です。
　２枚目の写真は、給食調理員さんが作っている様子です。

　音楽の時間に、「茶つみ」の歌を歌に合わせてリズム打ちをしました。最初は難しすぎると言っていた子どもたち。しかし、オルガンにもリコーダーにも負けずに挑戦してきた3年生。一生懸命歌に合わせて手を動かし、あっという間にできるようになっていました！さすがです！結家先生からのスピードアップのお題にも見事に答え、楽しく学習を進めました！

　コロナマニュアルも少し変わり、十分に距離を離して、リコーダーも吹きました！とっても上手な音色が響きました！先生は聞いていてとっても嬉しくなりました！その調子や！がんばっていこうな！