すこやかに みんななかよく れいぎただしく すみれっ子
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学校評価アンケート(保護者用)
Teams接続テスト補足マニュアル
家庭と学校における双方向通信の活用について〜Teams接続テストのご案内〜とアンケート
(5)高校生向け英文リーダータイトルリスト
(4)中学生向け英文リーダータイトルリスト
(3)小学生向け英文リーダータイトルリスト
(2)英文リーダーの便利なアクセス方法
(1)英文リーダーのご案内
相談窓口「新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら」
文部科学大臣メッセージ「保護者や地域のみなさまへ」
文部科学大臣メッセージ「児童生徒等や学生の皆さんへ」
〔参考〕(H30携帯電話・スマホアンケート(まとめ)結果データ
令和元年度携帯電話・スマホアンケート(まとめ)結果データ
学校評価
令和2年度 第1回学校協議会実施報告書
学年だより
10月学年だより
家庭と学校における双方向通信の活用について
Teams接続テスト補足マニュアル
Teams マニュアル(児童・生徒用)
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お知らせ
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ビオラの芽をポットに移植しました
10/5(月)配付プリント
手洗い・うがい週間ご協力のお礼と標準服上着着用のお願い
10/2(金)配付プリント
10/1(木)配付プリント
就学時健康診断について
「本校の教育に関するアンケート」へのご協力のお願い
9/30(水) 配付プリント
9/29(火)配付プリント
ヨシ筆づくりをしました
手洗い・うがい週間がスタートしました
9/28(月)配付プリント
土曜授業と学校公開・説明会を実施しました
9/26(土)配付プリント
9/25(金)配付プリント
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2015年度
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別紙
学校が保護者に求める押印等の見直しについて
新型コロナウイルス感染症の予防について(お願い)
教育長からのメッセージ
入学説明会における感染症対策について
服装のきまりの変更について(お知らせ)
1209下校時刻の変更について
「Teamsの使い方」
スポーツ参観についての案内とお願い
下校時刻の変更について
たてわり遠足しおり
「学校教育に関するアンケート」のお願い
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家庭と学校における双方向通信の活用について〜Teams接続テストのご案内〜とアンケート
(5)高校生向け英文リーダータイトルリスト
(4)中学生向け英文リーダータイトルリスト
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(2)英文リーダーの便利なアクセス方法
(1)英文リーダーのご案内
相談窓口「新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら」
文部科学大臣メッセージ「保護者や地域のみなさまへ」
文部科学大臣メッセージ「児童生徒等や学生の皆さんへ」
・台風(暴風)時における児童の登下校について(家庭数)
8月4日(火)の学校再開に関してのお知らせ
8月3日(月)学校休業に関してお知らせ
〔参考〕(H30携帯電話・スマホアンケート(まとめ)結果データ
令和元年度携帯電話・スマホアンケート(まとめ)分析
令和元年度携帯電話・スマホアンケート(まとめ)結果データ
土曜授業のお知らせ
給食費についてのアンケート
615学期末懇談会のの事前調査及びご案内
611 6月15日からの登校について
R2.6いきいき活動からのお知らせ
608「学習の日」実施のお知らせ
入学式案内
6月1日〜12日の給食実施について
526 6月1日(月)から12日(金)までの登校日について(お知らせ)
6年生登校日について(25・26日28・29日)
1〜5年生登校日について(5月25・26日)
0519暴風時における児童の登下校について
0519R2校時表
0519児童並びに保護者の皆様の画像掲載に関するお願い
スクールカウンセラーからのメッセージ
・各調査票記入のお願い
登校日【5月18日(月)・5月19日(火)】の地区別時間帯について
0428臨時休業期間の延長について
令和2年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査について
令和2年度全国学力・学習状況調査について
いきいき放課後事業の対応について
0409教育長メッセージ
0409教育長メッセージ
0407入学式の延期について(お詫び)
学校評価
令和2年度 第2回学校協議会実施報告書
令和2年度 第1回学校協議会実施報告書
がんばる先生(研究支援)事業
令和元年度 実施報告書
学年だより
3月学年だより
2月学年だより
12月学年だより
11月学年だより
10月学年だより
615すみれっ子ミニ
家庭と学校における双方向通信の活用について
Teams接続テスト(第2回)案内とアンケート
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