理科学習の様子です。月の観察をして月の動き方について考えていきます。月の動きについては学校では観察しにくいので、宿題のようになりますが、お家の方で少しだけ空を見上げさせてあげてください。

　国語科学習の様子です。「いま始まる新しいいま」（川崎洋）という詩をノートに丁寧に視写しています。

　英語学習に取り組んでいます。

What did you do in summer?（夏、どんなこと、やったん？）

　月曜日は児童朝会があります。今日は清潔検査で６年生だけが全ての項目で１００％の達成率だったことを紹介し、それ以外にも６年生の良さ、そして日頃から頑張っていることを話しました。最後に「当たり前のことを当たり前にする」ことの難しさと大切さを子ども達に伝えました。
　今週の目標は「登校・下校の時刻を守ろう」です。今年度から午前８時２５分までに登校することになりました。ほとんどの児童は２５分までに学校に入っているのですが、毎日何人かが遅れてくるようです。たまに寝坊をしたりして遅刻するのは仕方がないのですが、遅れてくるのが当たり前のようになっている子どももいます。この当たり前は困ります。家を出るのをあと１０分早くすれば間に合う子どもがほとんどです。お家でもお子さんに声をかけてあげてください。よろしくお願いいたします。

　６年生が教室で学習している様子です。６年生が金塚小学校のスタンダードであり、最高学年であるという証の写真です。どうってことない授業中の光景に見えますよね。でも違います。何よりも全員が授業に集中していること。全員が丁寧な字でノートを作っていること。よい姿勢でいること。机が整然と並んでいること。床にごみ一つ落ちていないこと。この写真には写っていませんが、教室の個人ロッカーが整理整頓されていること。先日の清潔検査でも全ての項目で１００パーセントのパーフェクトだった６年生。「見える学力」「見えない学力」の両面で大きく成長してくれていることを実感しています。