グラフを読み取る学習をしました。グループでそれぞれ分担をして各グラフを読み取っていきました。そして、その成果をグループで交流していきます。

約分・通分の学習をしています。約分では最大公約数を、通分では最小公倍数を使って計算しますが、子どもたちはこの２つがとても混乱してしまうようです。前回の単元で学習したばかりの倍数・約数を使って考えなければならないので、復習をしながら頑張って学習していきましょう★

初めて５・６年生で合同で練習をしました。今まではそれぞれの学年で練習していたので、披露するのは初めてです。最初は少し緊張していたようでしたが、だんだんと迫力が出てきました。第２回合同練習は金曜日です！それまで各学年でさらに精度を上げていきましょうね★

家の手伝いや日常生活について訪ね合う活動をしました。

先日、大阪市教育委員会より、豊水のなしの出荷数量が少なく、調達が困難なため、下記の通り変更するとの連絡がありました。詳細は下記のURLにリンクしてください。

変更点：なし（豊水）⇒なし（二十世紀）

https://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/000001...

このULRアクセス後、令和２年９月　３ブロック⇒9/17の献立表をご覧ください。
変更された献立表が掲載されています。