３年生では算数科で「あまりのあるわり算」を学習しています。前時には、「３０人が４人用の長いすに座っていくのに、何脚必要か」、本時では「５枚で１回ひけるくじ引き券が２３枚あるので、何回くじがひけるか」という問題を考えました。
前時では、式「３０÷４＝７…２」答え「８脚」となりました。本時では、式「２３÷５＝４…３」となりますが、答えは５回ではなく、「４回」とはなります。その違いについて考えました。

６年生は、作品展に向けて、粘土で人を表現します。芯材を使うので、動作をしている途中のポーズを決めた状態で作成することができます。テーマは、「オリンピック・将来の夢・オーケストラ」です。本時では、自分は何のテーマを選ぼうか考えていました。
小学校生活最後の作品展です。工作を通して、思い切り自分を表現してほしいと思います。

５年生は、図画工作科で、「夕日」を描き終わった児童から、「ミラクル！ミラーステージ」の続きを作っているようでした。壁面のミラーのお蔭で広がる世界で、自分が観たいことややってみたいことを表現しているようでした。

５年生では、図画工作科で「夕日」の題で絵を描いています。絵の具と水の混ぜ方を微妙に調整し、夕日の美しさを表しています。その他のものは、すべて黒い影で表しています。夕日と影が非常に対照的で、影の黒さが夕日の美しさをさらに引き立てています。

１０月１日（木）の給食は、パンプキンパン・牛乳・鶏肉のガーリック焼き・豚肉と野菜のスープ煮・りんごです。ガーリックは、どんな料理でも少量で使うだけで味が引き立ちます。今回は、鶏肉をガーリックと一緒にワイン・塩・こしょう・こいくちしょうゆ・オリーブ油で下味をつけ、高温で15分間焼きます。ガーリックやしょうゆの香りが効いて鶏肉がより美味しくいただけました。