今日は、クラスの話し合いの仕方の勉強しました。
大勢で話すときは、司会や提案者、質問者などの役割があります。それぞれの役割は、どんなことに気を付けなければならないか考えました。

今日は、算数で引き算の勉強をしました。
ブロックを並べて、１対１に対応する活動を通して、「ちがいはいくつ」の求差の場面も式に表せば「のこりはいくつ」の求残の場面と同じ引き算になることに気づきました。

今日は、９月の読み聞かせがありました。本日は、暑い中、子どもたちのためにご来校いただきありがとうございました。
子どもたちは、「楽しかった〜！！」とあとで感想を伝えてくれました！


本日の読み聞かせ本のリスト

1-い　ブレーメンのおんがくたい
1-ろ　めっきらもっきらどぉんどん
　　　とべ　バッタ
2-い　じごくのそうべい
2-ろ　こいぬをつれたかりうど
　　　うみのむこうは
3-い　炎をきりさく風になって
3-ろ　へんてこもりにいこうよ
4-い　どんぐりをおとしたのはだれ?
　　　万次郎さんとおにぎり
4-ろ　ぼく、お月さまとはなしたよ
　　　うわーっ
5-い　あのころ（夏休みの宿題）
6-い　月見草の花嫁（紙芝居）
　　　いもころがし

以上となります。

今日は、「大きなかさ」の表し方を学習しました。
この学習では、かさを測る活動を通して、「長さ」と同様に普遍単位を用いることの必要性に気付かせるとともに、それを用いて正しく測定できるようにしていきます。
また，かさのおよその見当を付けたり，単位を用いて測定したりしながら量感をつけていくことも大切になります。

今日は、書写の時間に小さい字の書き方を勉強しました。「っ」や「ゃ」などは、方眼の右上に書くことを教えてもらいました。