昨日、算数で「倍数・約数」のテストを行い、終了後に答え合わせをしていたときのことです。

　今回一番難しかった「縦18cm横30cmの長方形を正方形で敷き詰めたとき、一番大きな正方形は、全部で何枚いるでしょう。」という問題。授業では、18と30の公約数を求めて、一番大きな正方形の１辺は６cmと求める。次に、その正方形は縦に18cm÷６cmで３段、横に30cm÷６cmで５列並べることができるので、３×５で15枚と考えました。

　答え合わせでもその説明をしたのですが、テスト中に様子を見回っているときに面白い求め方をしている児童がいたので、発表してもらいました。

　その児童は18cm×30cm長方形の面積（540㎠）を求めたあと、正方形の面積（36㎠）でわるといいという考えでした。答えはもちろん15枚「なるほど」と大正解で、拍手喝采に包まれました。

　このように、一つの答えに対し求め方が一つではないのが算数の面白さだと思います。今回のような発見を、どんどん紹介していければと思います。

　２年生は、瓜破東地域にある施設「憩いの家」の見学に行きました。
　憩いの家では、事務局の梅田さんからお話を聞きました。また、質問に答えてもらったり、映像を見せてもらったりしました。
　自分たちの住む地域の施設の大切さ、子どもたちは気づいたようでした。

　だいぶ暑さが和らぎ、運動に良い気候になってきました。低学年の体育科の授業の様子です。運動会に向けて、少しずつ練習しています。
　先日お知らせしましたように、子どもたちが安心してマスクなしで活動できるよう、今年度は運動会の参観者を制限させていただきます。ご理解のほどお願いします。

　５年生は参加人数が少ないので、教室を広く使っています。やはり、一人ひとりが自分の課題に取り組んでいました。

　各学年とも、参加している人は、真剣に学習していました。

　２年生の様子です。それぞれが課題をしていたのですが、途中でストップして、全員で時刻と時間についての復習をしました。こんな学習の形態も、時にはあります。