「総合的な学習の時間」と、国語の学習と関連付けて
　調べたことを新聞にまとめていきます。
　
　「沖縄戦」について、調べています。
　
　　パソコンを使って、テーマを決めて、資料を集めています。
　　そこから、新聞にするために　必要な資料を選びまとめていきます。

　　

　
　「みんなとあいさつをして　サインをもらおう」
　という　めあてで　学習しました。

　 Ｈｅｌｌｏ！　Ｍｙ　Ｎａｍｅ　ｉｓ　〜,

　Ｗｈａｔ´S　ｙｏｕｒ　ｎａｍｅ？
　Ｍｙ　Ｎａｍｅ　ｉｓ　〜,

　友達とあいさつをして、サインを集めました。
　みんな楽しくあいさつをしていました。

　今は,何時で
　何をしているのかな？

　「今の時刻を聞いて　時計を完成させ、日課と線で結ぼう」
　という　めあてで　学習しました。

　

パエリア
ウインナーとキャベツのスープ
オレンジ
コッペパン
ブルーベリージャム
ぎゅうにゅう

★パエリアとは　スペインりょうりのひとつです。
　やさいや魚介類（ぎょかいるい）、にくなどのしょくざいと
　いっしょにそのスープをおこめにたきこむりょうりです。

　パエリアのきいろのしきそのもとは
　サフランとよばれる花から　いろづけられています。
　きゅうしょくでは　カレー粉（こ）にふくまれる
　ターメリックというしきそによって　いろづけられています。

「生命の誕生」

　　生命が誕生する様子を、
　　順にみていきました。

　　その時の様子を、タブレットに記入していきました。