4年生は「地面を流れる水のゆくえ」の実験を班で行いました。
事前に準備をしていた【土】【砂】【砂利】に水を吸い込ませ、浸み込んだようすを観察し、班で話し合いました。「こんなに浸み込む時間が違うなんてびっくりした」「浸み込んだ後の水の色もそれぞれちゃうねんな」といいながら、児童は実験結果をしっかりノートに書き写していました。

今日は不審者が校内に侵入した場合を想定した避難訓練を行いました。
避難するとき、子どもたちは「お・は・し・も」の約束を守り、静かに、落ち着いて避難することができました。
避難後、校長先生から「学校の外でも事件や事故に巻き込まれないよう落ち着いて行動しましょう」にとお話がありました。子どもたちは校長先生のお話を姿勢を正してしっかりと聞くことができていました。

1年生・6年生で「ころがしドッジ」対決をしました。
1年生の子どもたちは、6年生の投げるボールに当たらないようにコート内を楽しそうに走っていました。
また1年生の子どもたちは6年生をあてると、「やったー」といって、大喜びしていました。
今日の取り組みで、1年生と6年生の交流が一段と深まった様子でした。

4年生は「地面を流れる水のゆくえ」の実験準備をしました。
水が最もしみこみやすいのは、「学習園の土」「運動場の砂」「砂利」のどれなのかを観察をするため、それぞれの場所で砂や砂利を班で集めました。
普段、土や砂を比較して見たことがなかったので、「色が全然違う」「粒の大きさもそれぞれ違う」など、子どもたちはたくさんの新しい発見をすることができたようです。
子どもたちは今後の実験をとても楽しみにしている様子でした。

体育館では3年生がマット運動の学習をしました。
『開脚前転』をどうすればスムーズにスタートポーズからフィニッシュポーズまでできるかを考えながら取り組みました。
中心線を意識しながら前転をすると、まっすぐに回ることができるポイントに気づき、上手に開脚のフィニッシュポーズまでできる児童がたくさんいました。