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5月22日(金) 算数科 ノートの書き方の見本(3)

 「時間の計算と短い時間」の学しゅうの、たしかめポイントをしましょう。自分のノートに書き、答え合わせをして、まちがってしまったもん題のやり直しをしましょう。
時間の計算と短い時間「時こくや時間のもとめ方を考えよう(たしかめ)」

5月22日(金) 通信環境に関するアンケート ご協力のお願い

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保護者のみなさま

 先日はご家庭における『インターネット等の利用環境調査』にご協力いただき、ありがとうございました。お忙しいところ大変恐縮ですが、提出がまだのご家庭は、次回登校日にお子様に持たせていただきますようお願いします。

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 さて、上記の学校からのアンケートとは別に、大阪市による『家庭における通信環境に関するアンケート』の依頼が届きましたので、お知らせいたします。

家庭における通信環境関すアンケートのお願い(大阪市).pdf

 こちらは、お子様が家庭でオンライン学習等をすることができるように、ご家庭の通信環境に応じてモバイルルータを貸し出す制度を検討することを目的とした調査です。お手紙として、21日・22日の登校日で配付いたします。ご確認ください。
 オンラインでの回答となっておりますので、手紙に掲載されているURLやQRコードからアクセスしていただくか、以下のURLからアクセスいただき、5月27日(水)までにご回答お願いします。

https://s-kantan.jp/city-osaka-e-shinsei-u/offe...

 オンラインでの回答ができない場合は、マークシート式の用紙をお渡しいたしますので、学校までお申し出ください。
ご協力をお願いいたします。

5月21日(木) 学しゅう園をのぞいてみよう(4)

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 たねを植えてから、3週間い上がたちました。ぐんぐんせい長しています。どんなようすかな?アゲハチョウのよう虫がへんしん!?
学しゅうえんのようす(5月15日)

さわらび学級のみなさんへ

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さつまいもの なえを うえました!

おおきく なります ように

ここから みてね
さつまいもの なえうえ

5月21日(木) 発育測定の様子

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本日の登校日から,1学年ずつの発育測定が始まりました。

今日は5年生が実施しました。いつもなら保健室で行っていましたが,密を避けるために講堂で行いました。子どもたちの安全のため測定器をこまめに消毒し,実施しています。

今後も状況をみながら各検査を進めて参ります。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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