今日はトラックを使って、タイムを測りました。
よーいドンの合図でしっかり走りました。
トラック半周以上走った後は、息が切れていました。
でも子どもたちはうれしそうでした。

鎌倉幕府について学習していました。
御恩と奉公の主従関係で結ばれている御家人たちは、いざ鎌倉というときには、どこでも駆けつけていきました。
一所懸命に馳せ参じ、国のために働きました。
中国の元という国から九州に大軍が押し寄せたとき、御家人たちはしっかり応戦しました。
しかし、恩賞があまりもらえませんでした。その結果…
授業をしっかり聞いて、ノートのとっていました。

漢字の成り立ちについて学習しました。
山や川などの漢字は、形を表しています。
１学期から、ひらがな、カタカナの順番に学習してきました。
いよいよ漢字も増えていきます。
繰り返し学習していきます。
ご家庭でも子どもたちのがんばりをほめてあげてください。

授業が終わって。今日の授業についてみんなで考えていきました。
大阪市教育センターから指導の先生を招いて、検討会を行いました。
授業の良いところ、改善点などをみんなで考えていきました。
今後の国語の授業で大切なことなども話し合いました。
これからの授業に活かしていきたいです。

５時間目に、１年生で授業研究を行いました。
たくさんの職員が見学に行きました。
子どもたちは、担任の先生の指示をよく聞いてしっかり活動しました。
本読みも大きな声がでていました。話し合いの場面では、自分のノートを見ながら、意見交流をしました。
まとめの手紙もしっかり書くことができました。
とても有意義な１時間でした。