昨日に引き続き、千羽鶴を折っています。
ほとんどの子どもたちが折り方を覚えることができたようで、今日は一人一人黙々と折っていました。

算数科の時間。
２つの量の関係を表にまとめて調べています。

社会科の学習です。
地域の自然災害からくらしを守る働きについて学習しています。
地域には「防災リーダー」など、災害に備える取組があることを学びました。

６年生で栄養教育がありました。
主食、主菜、副菜を考えて栄養バランスのとれた食事を心掛けることを学習しました。

生活の中で心に残ったことを、気持ちを思い出しながら絵に表しています。
パス、サインペン、絵の具などを使って自由に描いています。