＜牛乳　マーボーあつあげ丼（ごはん）　中華スープ　ミニフィッシュ＞

「マーボーあつあげ丼がすごくおいしくて、大盛りやったけど早く食べられた。もっとおかわりしたいくらい。」
「お肉がいっぱいでおいしかった。」
「スープのニラとかタケノコとかがおいしかった。」
「スープははじめ苦手かなと思ったけど、食べてるうちにどんどんおいしくなってきた。」　
（２年生）

まだまだ暑いですが、植物は生命のバトンをつなごうとしています。

「ヘチマになる花と、ならない花がある？」
「小さいゴーヤがある！」
「ゴーヤが熟すと食べられるのか？」
「たくさんハチがいる！」

先生から「ハチはヘチマやツルレイシが呼んでいるんです。」
と聞きました。

「あ！花粉？」

花粉とハチと生命のバトン……どうつながるのでしょうか？？？

　新型コロナウイルス感染症に関する不安が広がる中で、学校における教育活動と感染症対策の両立を図るため、互いの思いやりの大切さや、過度な不安の解消、差別や偏見、誹謗中傷等を許さないことを伝えるメッセージが発表されました。

「児童」宛については、学校で周知いたします。
「保護者や地域の皆様」宛は、下記をクリックしてください。

文部科学大臣メッセージ

コロナウィルスの感染が拡大した時、分散登校やオンライン授業を行う想定で、教室と児童会室の２つにわかれてオンライン授業を行いました。
児童会室では通常の授業を、教室では児童会室で行われている授業をモニターで見ながら学習しました。
いつもの授業より大きめの字で授業を行わないと、モニターでは読みにくいですが、授業の声はしっかり聞こえました。
これからもオンライン授業の準備をすすめていきます。

＜牛乳　1/2パン　オイスターソース焼きそば　オクラの甘酢あえ＞

「焼きそばがおいしかった。ソースのついてたところがおいしかった。」
（今日のソースは？）「えっと、オイスターソース！」
「焼きそばの野菜とかお肉がおいしかった。」
「焼きそばのちゅるちゅるしたラーメンみたいなところが大好き。いっぱい食べた。」
「パンがおいしかった。」
「オクラの酸っぱい味がおいしかった。」
（１年生）