１年　生活「いきものについてはっぴょうしよう」
　みぢかな生き物について、すみかやえさ、飼い方など調べたことを発表しました。
　発表を聞いてもっと知りたいことをインタビューしました。
　
３年　国語「想像を広げて物語を書こう」
　絵から想像して物語を書きました。
　タブレットの協働学習アプリに書き込んで発表しあいました。

５年　社会「水産業のさかんな地域」
　水産業について調べたことをプレゼンテーションにまとめ、発表しあいました。
　いろいろな漁法や、魚の流通経路についてもわかりました。

２年　国語「詩を読もう」
　グループで選んで練習した詩の朗読を発表しました。
　詩のことばのおもしろさが伝わるように、動作も工夫しました。

４年　図工「５センチメートルのわたし」
　自分の姿が５cmになったらどんな場所で何してる？と想像して、写真に撮りました。
　友達の作品の気に入ったところを見つけました。

６年　社会「室町文化について紹介しよう」
　インターネットを使って、室町文化を調べました。
　タブレットに集めた画像で、調べたことを発表しあいました。　

本日のオンライン参観の予定です。

8:50〜9:35
　２年　国語「詩を読もう」
　４年　図工「５センチメートルのわたし」
　６年　社会「室町文化について紹介しよう」
9:45〜10:30
　１年　生活「いきものについてはっぴょうしよう」
　３年　国語「想像を広げて物語を書こう」
　５年　社会「水産業のさかんな地域」

11:00〜11:30
　２・４年　学級懇談会
11:40〜12:10
　１・３・５年　学級懇談会

11:00〜12:00
　６年　修学旅行説明会・学級懇談会（多目的室にて）

今回の参観は、Teamsを使った授業参観・懇談会です。児童に配付してあるＩＤ・パスワードからログインしていただき、ご参加ください。
通信の都合上、映像の乱れやフリーズが起こるかもしれません。Teamsを使っての参観は初めての試みですので、ご了承ください。

双方向通信（テレビ会議　Teams）児童用マニュアル

食塩、重そう、うすい塩酸、炭酸水、うすいアンモニア水
これらの水溶液をピペットで吸い取り、試験管へ入れます。

見た目は、全て透明。炭酸水は泡が出ている。
においをかぐと、うすいアンモニア水やうすい塩酸がにおう。

調べた結果を記録係が書いてまとめました。

＜牛乳　他人丼　とうがんのみそ汁　金時豆の煮もの＞

「他人丼の具がおいしかった。ごはんとよく合ってた。」
「親子丼と違って牛肉やったのがよかった。」
「丼ジューシーやった。」
「みそ汁のオクラのねばねばしたかんじがよかった。」
（６年生）