１０月１２日（月）３時間目、３年生は体育でリレーの練習をしていました。

１０月１２日（月）３時間目、５年１組は理科で「流れる水のはたらき」をがくしゅうしていました。土の山から水を流してカーブでどのような変化がみられるのかをタブレットを使って記録していました。この後、教室へ戻り集まったデータをどのようにまとめたのでしょうか？

１０月１２日（月）１時間目、４年１組は社会科等で学習してきたことを新聞にまとめていました。新聞のタイトルを「風水害新聞」や「自然災害新聞」にしている子が多く、色をつけたりしてわかりやすくする工夫がされていました。先生に書き方について相談しにいく子も多くいました。

１０月１２日（月）１時間目、３年２組は国語で「パラリンピックが目指すもの」の学習をしていました。ワークシートに資料を見ながらまとめていました。

１０月１２日（月）１時間目、３年１組は先週の続きでモチモチの木の絵を描く人とカイコガの観察をしている人がいました。カイコの幼虫がカイコガに成長し羽をはばたかせていました。