今日の６時間目、３年２組で国語の授業研究がありました。「パラリンピックが目指すもの」を音読し、初めに思ったことや疑問に思ったことなどをお互いに発表して意見交流していました。ボッチャやタッピングバーなど、初めて知った言葉もあったようです。　
　長い文章も入っていましたが、すらすら元気に読んでいました。一人で意見を発表したり、一人ずつ順番に発表したりしていました。句点や読点に気をつけて、これからも音読をがんばってね。

今日はペッパー君を動かす仕組みを学ぶプログラミング授業の二日目で、今日はパソコン教室を使って行われました。午前中の4，5年生のクラスでは、キーボードを使って自分で、「○○の時、□□する」といった命令を打ち込んでいました。実際に「実行」してみてペッパー君がその通りに手を挙げたり声を出したりすると大きな歓声があがっていました。

朝晩が涼しくなってきて、今日は青空が広がり良い天気となりました。休み時間には外で走り回ると暑くなるのですが、真夏の休み時間を経験しているだけあって今日も元気に遊んでいる姿が多くみられました。

どんなところか、どきどきしてシャッターが開くのを待っていた１年生。
最初は宝探し。作品の一部の写真からどの作品か探しました。
次に気に入った作品をスケッチ。自分で考えた名前をつけました。
最後はとらやん(大きなロボ)見学。名前を呼ぶと光ったり、動いたりして、びっくりしました。

今日はまだ命令を作る手前まででしたが、明日はどこまで進むことができるでしょうか？楽しみですね〜。