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今週の子どもたち(〜6月12日)・・・17

1年生がブロックを使って算数の学習をしている様子です。
みんな楽しそう。
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今週の子どもたち(〜6月12日)・・・16

1年生が算数の学習をしている様子です。
「10はいくつといくつ」
ならんだ10このブロック。
3こだけ見えるようにして、のこりのブロックを手でかくします。
「手でかくれているブロックは何こかな?」
「はい、7こです。」
発表のしかたも上手になってきました。
「本当に7こか、数えて確かめてみましょう。」
「1・2・3…7!」
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今週の子どもたち(〜6月12日)・・・15

1年生は、算数の授業で「10はいくつといくつ」という学習をしています。
10このブロックをならべて、5こと5こ、2こと8こ、6こと4こ…
いろいろな分け方をして、確かめます。
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今週の子どもたち(〜6月12日)・・・14

4年生は、国語の授業で新聞を活用した学習をしています。
「みんなは今日から新聞記者です。」
「えーっ!」
子どもたちが楽しそうに「えーっ!」と反応するのは、学習に挑戦してみようというチャレンジ精神の表れです。
新聞の記事はどのように書かれているのか、記者はどんな伝え方の工夫をしているのかなど、子どもたちは実際に新聞を手に取りながら学んでいました。
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今週の子どもたち(〜6月12日)・・・13

3年生は、算数の授業で『わり算』の学習をしています。
わる? わける? わり算って、なんだろう。
並べて分けてみると…
「かけ算やん!」
2年生で習った、かけ算と似ていることに気づく子どもたち。
わり算の学習では、かけ算の九九をしっかりマスターしておくことも大事ですね。
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