５年生の理科では、雲について学習中。雲にはいろいろな種類があること、それぞれの形状によって、雨を降らしたり、呼び名がたくさんあったりと不思議がいっぱい。
　ＩＣＴを活用して、調べ、実際に雲ができる原理をペットボトルや空気入れなどを使って作る実験をしてみました。
　身近にある雲の不思議に迫ることができた時間となりました。

　２７日の午後、２年生が教室でねん土をんぎにぎ、形を作っていました。楽しそうに活動していました。
　画像の作品、力作ですね！ほかの子どもたちも個性あふれる作品を作っていました。
　
　

　講堂（体育館）に４機の大型送風機が入りました。新型コロナウイルス感染症対策の一つとして、換気に役立てたいと思います。
　まだまだ暑い中ですので、換気以外に熱中症対策としても活用しています。昨日の体育でも使っており、子どもたちは水分補給のときなど、風にあたって涼んでいました！

　とびばこやマット運動って、難しいイメージがありますね。でも、難易度の高いものは見栄えするので、かっこいいですね。
　昨日、３年生がとびばこにチャレンジしていました。３段や４段の高さではありますが、踏切板ととびばこの間に距離調節器を置いて遠くに手を付けるように取り組んでみるなど、工夫して活動していました。
　画像にもありますが、踏み切った後、頭より腰が高く上がる、跳び箱に対して腰が平行になるように、しっかり踏み切ること、遠くに手を付くことを意識してほしいと思います。

　５年生の図工では、だんボールを切ったり、曲げたりして、形を作り、また、だんボールの特徴をとらえて創作の工夫をするなど、意欲的に創作活動に励んでいます。
　作品の完成が楽しみです！